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REVOLTA DOS BÚZIOS - ELYSIO ATHAÍDE E SOLANGE COELHO

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domingo, 24 de abril de 2011

PROJETO POVOS INDÍGENAS, 9º ANO







TEMA DA SALA: POVOS AMERÍNDIOS-ALINHA DO TEMPO






sexta-feira, 22 de abril de 2011

sábado, 16 de abril de 2011

FESTA DO KUARUP

Por Roberto Stuckert Filho

KUARUP

O Kuarup é uma manifestação cultural dos povos indígenas do Alto Xingu – Kalapalo, Matipu, Nafukuá, Kuikuro, Waurá, Aweti, Kamayurá, Meynako e Yawalapiti – e é a maior festa indígena do país. Ele acontece anualmente no Parque do Xingu, sempre no período de estiagem. É a mais alta homenagem que esses índios prestam aos seus mortos importantes.

Para os índios que promovem a Kuarup, os mortos são representados por troncos, fincados no pátio da aldeia promotora da festa. Nos dias em que o Kuarup acontece, interdições são levantadas e permissões são outorgadas: quem quiser, pode se casar, a moça reclusa pode ser liberta, o luto dos parentes terminará e o status definitivo será afirmado àqueles cujo falecimento se vai honrar.

O Kuarup é realizado sempre na aldeia do morto e a família deste é a anfitriã da festa e se encarrega de prover a alimentação para as aldeias convidadas. Por isso, quando morre algum índio, os seus parentes precisam se organizar, pois a realização do ritual exige um grande aumento na produção de alimentos.

O ritual é realizado durante dois dias. Várias atividades são executadas nos dias que o precedem : a preparação dos alimentos derivados da mandioca, a busca dos troncos e o preparo dos ornamentos que vão, no ápice da festa, enfeitá-los.

Nos primeiros momentos da festa, tocadores de flautas uruá cantam e dançam aos pares, percorrendo todas as casas da aldeia. Os pajés fazem suas rezas aos mortos sepultados no pátio da aldeia.

Os mensageiros pariat saem convidando outras aldeias. Os troncos são enfeitados numa cerimônia que é acompanhada por choros e lamentações, que se estendem por toda a noite.

Ao final do segundo dia o Kuarup termina, com uma luta de huka-huka. Os troncos são retirados e jogados no rio ou no lago. Durante a noite de lamentações, todos os lutadores ficam acordados; eles temem dormir e ter maus sonhos. Acreditam que isso irá atrapalhar o bom desempenho na luta do dia seguinte, que começa com o raiar do sol.

Fotos de Roberto Stuckert Filho

Tribos Indígenas

Clique na foto abaixo e pesquisa sobre os povos indígenas brasileiros, procure registrar em seu caderno os dados que achar mais interessantes.

Índios Kamaiurás

Os povos indígenas brasileiros têm uma relação íntima com a natureza.Em algumas regiões do Brasil o meio ambiente tem sofrido os impactos da ação do homem, rios, matas, ecossistemas estão correndo risco e os povos indígenas também. Assista ao vídeo abaixo com depoimento do jornalista Washington Novaes e saiba o que ocorre na região do XinguFaça uma viagem virtual ao Museu do índio clicando na imagem abaixo. Você visitará a exposição "PRESENÇA DO INVISÍVEL: VIDA COTIDIANA E RITUAL ENTRE OS POVOS INDÍGENAS DO OIAPOQUE".Aproveite e conheça um pouco mais sobre a cultura dos povos indígenas brasileiros. Ao abrir a página do Museu, explore os links lá existentes, você vai encontrar muitas informações interessantes, registre em seu caderno aquelas que considerar mais interessantes.

Índio Kamaiurá se preparando para a festa do pequi
Conheça o mapeamento das terras indígenas no Brasil clicando aqui.
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POVOS INDÍGENAS E RESITÊNCIA

Resistência Indígena


Temos que refletir sobre o dia 19 de Abril como um dia de resistência dos vários povos indígenas que muito tem contribuído a nossa cultura brasileira .Mencionar tambem seus dramas, a falta de conscientização de parte de governantes, das elites brasileiras , de grandes ruralistas(grandes latifundíarios)e empresários que não respeitam as culturas indígenas e as zonas demarcadas d seus territórios.

Em nossa História todos sabemos que os habitantes originais eram estes mesmo povos que ocuparam a mais ou menos 15 mil anos antes de Cristo as Américas.Eram segundo alguns historiadores, mais de 5 milhões de nativos somente no território brasileiro antes da chegada dos portugueses.

Torna-se de extrema importância a política de valorização destes povos, promover o seu desenvolvimneto, respeitar suas diferenças étnicas, conhecer suas Histórias. Os indígenas resitiram no passado , resistem no presente e sempre resistiram(existirão)

domingo, 10 de abril de 2011

O PERFIL DO PROFESSOR E A INDISCIPLINA DO ALUNO

ABR
06


By Roseli Brito

Pare um minuto para pensar na seguinte hipótese: Se os seus alunos fossem inquiridos sobre o que acham de você, qual seria a resposta deles? Você acha que eles lhe respeitam ? admiram? ignoram? Consideram você uma (um) tirana (no) ? Acham sua postura digna ? Acham que você é educada (o) ? Os seus alunos acham que a sua opinião tem valor e merece ser ouvida ?

Mas, o que tem a ver saber o que os alunos pensam de você? Em muitos casos a indisciplina na sala de aula está associada a imagem que os alunos fazem do Professor.

Se algumas das respostas encontradas foram negativas, então você tem um sério problema de relacionamento interpessoal com os seus alunos. Isso ocorre quando o relacionamento ocorre de forma unilateral, ou seja, apenas um dos envolvidos tem a primazia sempre.

Isso ocorre também o aluno vê falta de integridade e congruência na fala e no comportamento do Professor, quando isso acontece, tenha certeza, o caminho estará aberto a indisciplina na sala de aula. Afinal quem respeitará um Professor que pede silêncio gritando ? Ou que pede para que o aluno seja justo, quando esse mesmo Professor se utiliza de ameaças e intimidações ?

O bom relacionamento é uma mão de duas vias, ou seja, implica que ambos saibam ouvir, falar, argumentar para que possam chegar a um consenso ideal na resolução de qualquer questão. Neste tipo de relação ambos conseguem crescer, pois amadurecem tendo de lidar com conflitos e situações limite no dia a dia.

Agora, como isso ocorre no dia a dia da sala de aula e dentro da Escola como um todo? Bem, o Professor precisa sair de uma postura rígida, autoritária e atuar mais como um líder usando de autoridade para gerir o processo pedagógico. Veja abaixo os dois perfis:

O Professor que tem autoridadeO Professor que é autoritário
Sabe conversar, ouvir, falar de modo respeitoso e tranquiloGrita, vocifera, esbraveja, murmura
Respeita opiniões e sabe argumentarameaça com notas baixas e reprovação,
Sabe mediar conflitosameaça com advertências, suspensão, e envio a Coordenação/Diretoria
Discute as regras de forma coletivaImpõe normas e regras de forma arbitrária
Sabe realizar gerenciamento da sala e do processo pedagógicoPor não dispor de ferramentas e estratégias sempre se utiliza de coerção

Mas, como sair do modo autoritário e atuar com autoridade ? Basta aprender e começar a praticar as atitudes que mudarão o tom desse relacionamento.

O Professor que tem autoridade ganha o respeito e a admiração de todos porque:

- é competente no que faz pois domina os conteúdos

- tem estratégias criativas para estimular a curiosidade dos alunos

- está sempre por dentro de novas estratégias e novas tecnologias

- realiza sempre cursos de formação continuada

- é modelo de integridade e boas maneiras para todos os seus alunos

- enxerga além do plano de ensino e procura estimular os talentos dos alunos

- procura conhecer como “funciona” a cabeça do jovem, seus interesses e comportamento

- sabe “traduzir” o conhecimento na linguagem e dentro da realidade da criança e do jovem

O ser humano é um ser emocional, e o seu aluno jamais lhe respeitará apenas porque você tem um diploma dizendo que é o Professor. O respeito e admiração surgirão quando ele tiver certeza do tipo de pessoa que está por baixo do título e do diploma. Esta autoridade é conquistada quando esse aluno comprova que você se importa, quando você demonstra atitudes proativas, bons exemplos e competência naquilo que você faz.

Então é hora de refletir se o relacionamento que você tem hoje com seus alunos é positivo ou não. Se ainda não for, então onde será preciso ajustar? O que deve ser modificado ou melhorado ? Só tem um jeito de saber isso: perguntando. Aqui vai uma tarefa para você fazer amanhã: Peça para os alunos dramatizarem, desenharem, cantarem, e se for preciso: peça para eles falarem !!

Então, ficou curiosa (o) para saber o que eles pensam de você ? Aguardo seus comentários no blog.

Dica de Leitura:

Taille,Yves de La. Limites:Três Dimensões Educacionais.152 pags.Ed.Átic

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Outros Grupo da América Pré Colombiana

AGO22Outros Grupo da América Pré Colombiana
Postada em 22/08/2007 às 13h57.

Hj falaremos de outros grupos existentes na América Pré Colombiana, eles não são muitos conhecidos.

Os Olmecas: Mais ou menos ano de 2000 a.C, apareceram os povos olmecas, um grande grupo do México antigo, o povo habitou nas regiões de Veracruz e Tabasco, ali perto do Golfo do México. Era uma sociedade muito desenvolvida, a sociedde era governada por império, como sempre! A população minoria habitava o centro e a maioria da do povo viviam nas aldeias.
A escultura olmeca era bem desenvolvda: monumetais com a cabeça de pedra, rostos redondos, lábios carnudos e nariz achatados. estatuetas com formas humanas e outras com forma humana e felinas também. ERam muitas representações de jaguar, um deus olmeca, significando o deus da chuva. Os olmecas tinham a escrita e sistemas matemáticos conehcidos, onde passaram para as civilizações astecas e maias.

Os toltecas: No ano de 300 a.C desenvolve a cultura Teotihuacana no planalto central, fundando assim a maior cidade da América Pré Colombiana, mais conhecida como o lugar dos Deuses. Sua alegria durou até os toltecas dominarem, onde colocaram a crença à serpente de penas, o deus que tem o coração em Vênus e o deus que deveriam voltar ao Leste. Os toltecas foram grandes guerreiros que fortaleceram nas medições do norte de Vale de México, foram eles que construiram a cidade mais espetaculares do méxico, a cidade de Tula. Influenciaram as culturas Maia e Astecas.

Mistecas e Zapotecas: Apareceram em 900 a.C, eram grandes artesãos e construtores, construindo grandes cidades e câmaras mortúarias, eles também desenhavam e criavam uma preciosa cerâmica e ourivesaria. Os mixtecos conqistaram os zapotecas, onde reconstruiram Monte Albán, mas sempre usado para cemitério. No século XV, os mixtecos foram dominados pelos Astecas, mas continuavam existindo no estado de Oaxaca.